THAMAR KALIL DE CAMPOS ALVES
thamar.kalil@ufvjm.edu.br · Currículo Lattes
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saberes e práticas
34Produções
34Orientações
12Projetos de pesquisa
0Projetos de extensão
Gráfico de produção bibliográfica
Gráfico de orientações concluídas
Artigo em periódico · 3
- O ensino de história da América latina no Brasil:sobre currículos e programas
- Conhecimento histórico e cultura popular
- Resenha do livro:Ensinar História no Século XXI:Em busca do tempo entendido
Capítulo de livro · 4
- Os currículos de história e Améria Latina: um estudo dos saberes e práticas do ensino de história no Brasil
- A América Latina no Ensino de História: um estudo em escolas de ensino médio
- Currículo
- Formação de Professores
Orientações · 34
- Karla Sterphânia Ávila — A importância do estágio na EJA para a formação pedagógica
- Joanini Guieiro Pereira Morato — Inclusão Social na Educação de Jovens e Adultos no Brasil: limites e possibilidades
- Helbert Rodrigues — A Casa Grande surta quando a Senzala aprende a ler
- Crislaine da Silva Gonçalves — A escrita do nome na Educação Infantil
- Juliana Rodrigues Bonifácio — A extensão universitária e o ensino em saúde na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise dos projetos de extensão
- Carmelita Pionil Souza — A importância do letramento no Ensino de História
- Luciana Hollanda Santos Silva e Poliana Almeida Inácio — Formação de Professores para a EJA
- Charles Leonardo Porto — Indisciplina na Escola
- Joyce Amanda dos Santos — O currículo na Educação Infantil de Diamantina: desvelamento das práticas educativas
- Lucas Evandro Ferreira Cunha — América Latina no Ensino de História: um estudo na Educação Básica da cidade de Diamantina-MG.
- Juliano Pedro da Silva — Formação do Conselheiro Municipal de Saúde
- Renê Ferreira Silva Júnior — Formação docente em saúde: como os médicos se tornam professores?
- Maria Cristina Venâncio da Silva — Graduação em Enfermagem e em Medicina: formação na perspectiva da integralidade da assistência
- Alexandra de Lourdes Almeida — Gênero na Educação Infantil: reflexões
- Alexandra de Lourdes Almeida — Gênero na Educação Infantil: reflexões
- Maria Aparecida Alves Pardinho e Maria Rita Martins Neves — Levantamento das Escolas do campo e no campo em Diamantina
- Valber Andrade dos Santos; Roberto Carlos de Souza — Os desafios na atuação docente: o ser professor na Educação Infantil
- Karla Sterphânia de Àvila — 'Educação Inclusiva no Brasil'
- Luciana Hollanda Santos Silva e Poliana Lameida Inácio — 'Formação Continuada e Professores'
- Rafaela Regina Morais — Formação técnica profissionalizante em enfermagem no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais dimensões política, pedagógica e perfil docente
- Mariane Cristina Pimenta e Naiane Priscila Santos — O ensino de História no Ensino Fundamental
- Rosiclêy de Jesus Oliveira — Ensino de História e Educação Patrimonial
- Lucas Evandro Ferreira Cunha — MEC/USAID E O SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO
- Gabriela Maria e Isadora Miranda — O ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO INFANTIL
- Edilene Feliz da Silva e Luis Henrique Aparecido — Violência na escola
- Giovana Beatriz Azevedo; Noedma Agata Paz, Vanessa Cristina — Da organização ao término: histórias da educação de jovens e adultos na Escola Estadual Artur Tibães
- ETIENE SANTOS ESTELITA DE SOUZA — GABO: A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA
- Rafael Américo Falcão Ayres e Stéfane Rocha — O ensino da história local em diamantina através de documentos imprensa e fotografias: análises do século XX e perspectivas para o XXI
- Haline Falcão de Ornelas — O Ensino em enfermagem: Dimensão Política-Pedagógica e Perfil Docente
- Rosa Maria Florêncio Nunes — A construção do limite na sala de aula: educação infantil
- Deusdelia Raimunda Lopes — A influência da família na educação
- Welington Luiz Padilha — A Violência Escolar
- Gilda Correa de Faria Sudano — Inclusão escolar: adequação infra-estrutural
- Gleiciene Lucia Marques de Barros — O papel social do professor diante da diversidade
Projetos de pesquisa institucionais · 12
- Atuação docente nas residências multiprofissionais em saúde
- A FORMAÇÃO INICIAL PARA A DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DAS IES PÚBLICAS NO ESTADO DE MINAS GERAIS
- A Extensão Universitária e o ensino em saúde na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise dos projetos de extensão
- A Extensão Universitária e o ensino em saúde na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise dos projetos de extensão
- O Currículo na Educação Infantil de Diamantina:desvelamento das práticas educativas
- A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E O ENSINO EM SÁUDE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS DE EXTENSÃO
- América Latina no Ensino de História: Um Estudo na Educação Básica da Cidade de Diamantina-MG
- O ENSINO DE SAÚDE NA UFVJM E PRINCÍPIOS DOUTRINÁRIOS E ESTRUTURAIS DO SUS.
- América Latina no Ensino de História: Educação Básica na Cidade de Diamantina-MG
- O ENSINO EM ENFERMAGEM: DIMENSÕES POLÍTICA, PEDAGÓGICA E PERFIL DOCENTE NA FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE
- FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE EM ENFERMAGEM NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS DIMENSÕES POLÍTICA, PEDAGÓGICA E PERFIL DOCENTE.
- FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE EM ENFERMAGEM NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS DIMENSÕES POLÍTICA, PEDAGÓGICA E PERFIL DOCENTE.
Resumo em evento · 9
- A FORMAÇÃO INICIAL PARA A DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DAS IES PÚBLICAS NO ESTADO DE MINAS GERAIS
- Análise de projetos de extensão da área temática saúde na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)
- A Extensão Universitária e o ensino em saúde na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma análise dos projetos de extensão
- Elaboração das Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Infantil (EI) na Cidade de Diamantina-MG
- Pró-Inclusão: capacitação de professores para atuação na perspectiva da Educação Inclusiva no município de Diamantina
- Relato de experiência da disciplina de aspectos éticos na educação, saúde e políticas públicas junto ao progama de mestrado profissional ensino em saúde da Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucuri
- América Latina saberes e práticas pedagógicas: o que dizem os professores?
- O ensino de História da América Latina na Educação Básica Brasileira
- Histórias do Ensino de História da América no Brasil
Resumo expandido em evento · 2
- A extensão universitária no ensino em saúde na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: diálogos em espaços não escolares
- Recursos didáticos no ensino de História da América Latina: Educação Básica na cidade de Diamantina
Texto em jornal · 2
- O que significou o governo de Pinochet
- Uma proposta para compreensão do terrorismo
Trabalho em evento · 14
- Projetos de Extensão na UFVJM: um estudo pelo víes do ensino em saúde
- A articulação entre ensino, pesquisa e extensão na formação em saúde na Universi dade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
- O ensino de história e a América Latina: Diamantina- MG
- América Latina no Ensino de História: Educação Básica na Cidade de Diamantina-MG
- Os acordos MEC-USAID e seu impacto no sistema de ensino superior brasileiro
- Didática e Prática do Ensino de História: Perspectivas Atuais
- Currículos de História na Educação Básica Brasileira:Um Estudo da História da América
- A América Latina no Ensino Médio: os saberes históricos escolares nos manuais didáticos.
- Os Percursos do Ensino de História da América no Brasil nos Currículos de História
- Saberes históricos escolares: consciência histórica e identidade latino-americana
- Tendências e concepções na formação docente
- A abordagem da figura de Tiradentes e sua contribuição para o desenvoimento da cidadania
- A abordagem da Inconfidência Mineira nos livro didáticos de História e sua contribuição para o desenvolvimento da cidadania
- O livro didático em questão: instrumento do aluno ou do professor