Desestabilizando o efeito de Suspensão em um Espaço Confuso: Intervenção e Análise de Oportunidades de Aprendizagem
Projeto de pesquisa
- Período
- 2012–2015
- Resumo
- Trata-se de uma pesquisa ação que visa criar, investigar e explorar formas de desestabilizar o efeito de suspensão que estagna e infertiliza o que é nomeado ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira (ILE) para adolescentes em conflito com a lei, internos em uma unidade socioeducativa da cidade de Belo Horizonte / MG. Investiremos, nesse sentido, na instrução formal a ser manejada na sala de aula, priorizando a criação de oportunidades de aprendizagem (oportunidades em gotas) por meio das quais os alunos serão convocados a participar das aulas e desse processo. A presente pesquisa é de base qualitativa e interpretativista segundo a natureza de seus dados. Trata-se, ao mesmo tempo, de uma pesquisa-ação colaborativa. Desenvolveremos aulas condensadas em sistemáticas e intensas unidades denominadas “oportunidades em gotas” que após aplicadas e seus resultados analisados, guiarão os rumos das ações da pesquisa. O presente projeto passou por processo de avaliação/aprovação junto ao COEP/CEP estando registrado sob o número CAAE 08613312.2.0000.5149, Plataforma Brasil quando sua coordenadora atuava como Professora Visitante na UFMG.