FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DA ESCOLA NORMAL OFICIAL DE DIAMANTINA 1951 - 1954
Projeto de pesquisa
- Período
- 2018–2019
- Resumo
- A presente investigação está vinculada à Linha de Pesquisa Educação, Sujeitos, Sociedade, História da Educação e Políticas Públicas Educacionais do PPGEd da UFVJM. O estudo dessa pesquisa tem por foco a formação e atuação de professores que atuaram na Escola Normal Oficial de Diamantina (ENOD) entre 1951 a 1954. Busca-se com a investigação atender a expectativa de responder a seguinte questão: quais foram os profissionalismos dos professores que atuaram na ENOD, após a sua reabertura em 1951? O objetivo Geral da pesquisa é conhecer os resultados entre formações iniciais e atuações profissionais dos professores que atuaram no corpo de professores da ENOD, após 1951. A metodologia da pesquisa quanto a abordagem será qualitativa, quanto a natureza básica, quanto aos objetivos será exploratória, quanto aos procedimentos será documental, com quatro etapas: Coleta das fontes; Identificação das fontes; Catalogação das fontes; Análises e relatórios parciais e finais. As fontes primárias a serem utilizadas são documentos oficiais da ENOD, imprensa, documentos do acervo da Biblioteca Antônio Tôrres. O referencial teórico será fundamentado nas categorias de análises - Instituição escolar; processos educativos; formação e atuação dos professores, profissionalismos, profissionalização, profissionalidade, com contribuições de Nóvoa (1991), Tanuri (2000), Contreras (2002), Araújo (2003), Saviani (2009), Vieira (2009), Mogarro (2012) entre outros. Os resultados esperados são de avançar na