Webfólio de Mapas: entrelaçando olhares sobre a avaliação da aprendizagem
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2017
- Resumo
- Objetivo Geral: -Analisar como e por que o uso de Webfólio de Mapas Conceituais pode favorecer o desenvolvimento da avaliação da aprendizagem, colaborando para autorregular a aprendizagem e ainda possibilitar a negociação de significados. Objetivos Específicos: -Caracterizar o Cmaps in the cloud, “salvamento nas nuvens”, como webfólio de mapas conceituais, ambiente web utilizado para armazenamento dos mapas conceituais; -Levantar os eixos temáticos que serão usados na construção de mapas conceituais pelos especialistas e discentes; -Interpretar os mapas conceituais elaborados pelos discentes, em relação aos mapas representativos, confrontando-os com as categorias propostas no plano de ensino da unidade curricular; -Identificar nos mapas conceituais os momentos de autorregulação da aprendizagem, e os momentos de negociação de significados apontando-os como indicadores qualitativos e quantitativos; -Descobrir conteúdos que foram incorporados para ressignificar o processo de aprendizagem.