Construção de Objetos Educacionais ou de Aprendizagem Digital no Ensino Enfermagem: Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010-2014)
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2016
- Resumo
- A presente pesquisa de Estudo de Caso no Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFGRS) tem por temática Objetos de Aprendizagem Digitais (OADs)desenvolvidos para uso na formação de graduandos do Curso de Enfermagem. Considerando que o ensino vem sofrendo muitas mudanças ao longo dos anos e o questionamento sobre as práticas de ensino-aprendizagem associado ao uso de tecnologias para o melhor resultado dessa relação, resulta na elaboração de propostas pedagógicas defendida por teóricos que avaliam a eficiência e a eficácia no aprendizado. O problema que norteia a pesquisa é: Como tem sido evidenciado o processo de construção de Objeto de Aprendizagem para o Ensino de Enfermagem da UFRGS durante os últimos cinco anos? Considerando a questão norteadora surgiram as seguintes hipóteses: Os OADs foram elaborados para fins pedagógicos e não apenas como um recurso virtual. As metodologias utilizadas na concepção dos OADs apresentam características técnicas e pedagógicas. Os Objetos de Aprendizagem Digitais para o Ensino de Enfermagem favorecem a aprendizagem dos alunos. O objetivo geral é o de compreender as etapas, estratégias e ações no processo de elaboração de OAD no Ensino de Enfermagem da UFGRS durante os últimos cinco anos. Os resultados esperados são de compreensão dos aspectos que fundamentam o processo de desenvolvimento de OAD e sintetização dos resultados obtidos na análise dos OAD desenvolvidos no Curso de Enfermagem da UFRGS.