A integração ensino-serviço no processo de formação profissional da Escola Técnica de Saúde do CEPT/UNIMONTES, de 2006 a 2011.
Projeto de pesquisa
- Período
- 2013–2014
- Resumo
- Objetivo Geral: Analisar as práticas de integração ensino-serviço no processo de formação dos cursos técnicos em saúde da ETS/CEPT/UNIMONTES no período de 2006 a 2011. Objetivos Específicos: Conhecer como são realizadas as práticas de integração ensino serviços no processo de formação profissional em saúde da ETS/CEPT/UNIMONTES. Identificar as fragilidades para realização das práticas de integração ensino-serviço no processo de ensino aprendizagem da ETS/CEPT/UNIMONTES. Analisar como os cursos desenvolvidos na ETS/CEPT/UNIMONTES promovem a integração ensino serviço para potencializar mudanças na formação profissional em saúde.