A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
Projeto de pesquisa
- Período
- 2016–2017
- Resumo
- O presente projeto de mestrado tem por objeto a política de educação superior no Brasil, no que concerne à formação docente, durante o governo Lula (2003-2010) e o primeiro mandato da presidente Dilma Rousseff (2011-2014). Dessa forma, busca analisar as implicações da política de educação superior implementada no governo Lula, marcada pela expansão do ensino superior e interiorização da universidade pública, na política de formação docente. Pretende-se identificar as configurações estruturais (políticas, econômicas, agenda) da educação superior no Brasil; Conhecer a agenda política do ensino superior, no que diz respeito à formação docente, no período de 2003 a 2014; Analisar as diretrizes e programas para a política de educação superior voltada para os cursos de formação docente; Avaliar o impacto da financeirização das políticas voltadas para a educação Superior, e suas implicações na política de formação docente.