A CONSTITUIÇÃO DE FEMINILIDADES E MASCULINIDADES NO CURRÍCULO NA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2017
- Resumo
- Este projeto de pesquisa tem a pretensão em analisar como os discursos sobre gênero que circulam no currículo de uma escola de tempo integral, produzem determinadas feminilidades e masculinidades. Para tanto, alguns Objetivos específicos serão traçados, como: Mapear, nos documentos do Programa Mais Educação, mais especificamente nos documentos da Escola de Tempo Integral, como as questões sobre gênero estão expressas; Analisar as narrativas de como meninas e meninos se nomeiam e são nomeados; Verificar quais discursos relacionados a gênero circulam nos espaços pesquisados e quais relações de poder estão sendo ali configuradas; Identificar e analisar as estratégias, tecnologia e técnicas utilizadas para normalizar os corpos de meninos e meninas na escola pesquisada.