REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Projeto de pesquisa
- Período
- 2017–2019
- Resumo
- O objetivo deste estudo é avaliar a representação social que os profissionais da educação,egressos do Curso Técnico em Multimeios Didáticos, oferecido pelo Profuncionário, do Instituto Federal de Educação Ciência em Tecnologia do Norte de Minas Gerais, têm da sua identidade profissional e da melhoria da sua qualidade de vida após esta formação em serviço. Trata-se de uma investigação do tipo Exploratório descritivo de abordagem qualitativa e quantitativa, com o emprego da ferramenta de investigação de levantamento documental. Para a análise qualitativa será utilizada a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo-DSC à luz da teoria das Representações Sociais, e para a análise quantitativa será utilizada estatística descritiva. A amostra será composta por memoriais escritos por egressos do Curso Técnico em Multimeios Didáticos, com um total de 110 memoriais. Espera-se com este estudo, avaliar a representação social que estes profissionais da educação, têm da sua identidade profissional após a formação em serviço, na expectativa de identificar mudanças através de reconstrução de suas ações; transformando o saber fazer da vivência cotidiana em práticas intencionais de atuação.