NIUSARTE VIRGINIA PINHEIRO
niusarte@ufvjm.edu.br · Currículo Lattes
avaliação
políticas públicas
escola
formação de professores
sociedade
adolescente
formação docente
estágio supervisionado
vale do mucuri
pibid
educação básica
território
formação
ensino-aprendizagem
pedagogia
prática pedagógica
enem
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educação matemática
motivação
subjetividade
formação continuada
teófilo otoni
docentes
bolsa família
gestão educacional
auto-estima
neoliberalismo
fracasso escolar
prática de ensino
rural
política educacional
pet
autoestima
dificuldade de aprendizagem
prática docente
personalidade
projetos
função
aluno
urbano
computador
territorialidades
avaliação da aprendizagem
mst
transposição didática
afro-brasileiros
ações afirmativas
paternidade
relação professor-aluno
assentamento
bicentenário
desenvolvimento saudavel
formação docente inicial
jovem adolescente
jovens quilombolas
multrrepetencia
neoliberalismo; política educacional; docentes
orientação educacional
processo ensinoaprendizagem
projeto de vida
projetos de vida
rendimento escolar
satisfação profissional
êxito escolar
27Produções
12Orientações
1Projetos de pesquisa
3Projetos de extensão
Gráfico de produção bibliográfica
Gráfico de orientações concluídas
Artigo em periódico · 6
- Alfabetizando com sucesso alunos com dificuldade de aprendizagem.
- O olhar do professor de Matemática da rede publica de Teófilo Otoni sobre sua prática pedagógica
- O olhar do professor de matemática da rede pública do município de Teófilo Otoni sobre sua profissão.
- O professor pode ser fonte de motivção para o aluno?
- O Estagio Supervisionado no Curso de Pedagogia da FASB/ISESB: nossa experiencia.
- O pai e sua importância na vida do jovem.
Capítulo de livro · 2
- Neoliberalismo e política educacional brasileira: a percepção dos professores de matemática
- Auto-estima do aluno e rendimento escolar na educação básica: algumas considerações.
Especialidades · 2
Livro · 1
- Educação Matemática: diálogos teóricos e metodológicos
Orientações · 12
- Jaqueline Rodrigues Ramos — ENEM: um instrumento de avaliação da qualidade do Ensino Médio?
- Maria Bethânia Vieira Gomes — As contribuições do programa bolsa família para a melhoria do rendimento escolar dos alunos
- Thamires Sambüc Scofield Ferreira — Contribuições do PIBID na formação dos licenciandos em Matemática da UFVJM.
- Dennis Danillo Rodrigues Matos — Projeto de vida: um estudo psicossocial de adolescentes habitantes das zonas rural e urbana de Teófilo Otoni.
- Silvia Rodrigues de Oliveira — A transposição didática no conceito de função do 1º grau.
- Thays Amaral Oliveira — Projeto de vida: um estudo psicossocial de adolescentes habitantes da zona urbana e rural.
- Gleyber Conceição Martuchele do Amaral — Caracterizando o bom aprendiz de matemática.
- Sabrine Meireles Soares Mendes — Dificuldades de aprendizagem em Matemática: investigando seus fatores.
- Florisvalda Elias Rocha — A importância dos docentes e dos instrumentos avaliativos para uma avaliação construtiva.
- Andrea Ribeiro Martins — O processo educativo na EEPEF 'Saturnino Ribeiro dos Santos': um estudo de caso.
- Áurea de Hungria Soares Silva — A influência da auto-estima no rendimento escolar dos alunos.
- Delude de Araújo Sarafim — Avaliação classificatória: contribuição para a exclusão social.
Projetos de extensão · 3
Projetos de pesquisa institucionais · 1
Resumo em evento · 6
- Neoliberalismo X politica educacional: os professores percebem essa relação?
- Projeto de vida dos jovens quilombolas da comunidade Córrego Novo
- Projeto de vida: um estudo psicossocial de adolescentes habitantes da zona rural de Teófilo Otoni.
- Subjetividade e projeto de vida: um estudo psicossocial com adolescentes habitantes da zona urbana e rural.
- Dificuldades de Aprendizagem em Matemática: investigando seus fatores.
- Gestão e implementação de politicas publicas para a população negra e afrodescendente na cidade de Teófilo Otoni
Resumo expandido em evento · 1
- O Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia - ISESB - nossa experiência
Trabalho em evento · 11
- Avaliação na Licenciatura em Matemática: implicações para a aprendizagem e para a formação docente.
- A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
- Avaliação dos Processos de Ensinar e Aprender na Licenciatura em Matemática: o olhar dos discentes
- Avaliação dos processos de ensinar e aprender na Licenciatura em Matemática: o olhar dos discentes.
- As contribuições do PIBID para a formação dos lincenciandos em Matemática da UFVJM
- A transposição didática no conceito de função
- Levantamento: utilização do computador como recurso pedagógico na Matemática
- Territorialidades e projetos de vida: um estudo psicossocial de jovens adolescentes teófilo-otonenses.
- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docencia -PIBID: nossa experiência com o subprojeto licenciatura em Matemática na UFVJM
- Prática Pedagógica, Didática, Currículo e Formação do Professor de Matemática
- O olhar do professor de matemática da rede publica do municipio de Teófilo otoni sobre sua profissão