Resultados do PROALFA: O papel dos gestores escolares na melhoria da qualidade do processo ensino e aprendizagem.
Projeto de pesquisa
- Período
- 2013–2015
- Resumo
- GERAL • Analisar os desafios e possibilidades de utilização dos resultados das avaliações do PROALFA pelos gestores escolares visando a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas mineiras. Objetivos específicos • Analisar a política de avaliação educacional do Brasil, destacando o PROALFA em Minas Gerais. • Discutir os resultados das avaliações do PROALFA das escolas campo de pesquisa; • Analisar como a gestão escolar interpreta e socializa os resultados das avaliações do PROALFA junto à comunidade escolar; • Identificar as dificuldades que os gestores enfrentam para utilizar os resultados das avaliações em benefício do processo de ensino e aprendizagem; • Descrever como os resultados das avaliações do PROALFA são utilizados pelos gestores na tomada de decisões que visem a melhoria do processo ensino e aprendizagem.